jueves, 22 de febrero de 2018

Invernadero para semilleros

El proyecto de Programación y robótica de este curso pretende cubrir una necesidad del cole, una ayuda al proyecto de huerto escolar.
Desde hace años contamos en el centro con un huerto, el Huerto Pipipo, y uno de los problemas que se han detectado es la dificultad a la hora de germinar las plantas en semilleros, por lo que se ha propuesto la creación de pequeños invernaderos controlados mediante una placa Arduino para facilitar la germinación de las semillas.

Para la tener algunas ideas previas buscamos información en un popular canal de youtube, La Huertina de Toni, y topamos con este tutorial con su correspondiente artículo:


sábado, 27 de enero de 2018

Números del 1 al 20 con Escornabot

Hoy hemos tenido una sesión con alumnado de 1º y, para reforzar los contenidos de numeración preparé unas actividades con Escornabot.
El material consistió en dos alfombrillas, una con números de 1 al 10 y otra con números del 11 al 20, además de unos dados de 10 caras impresos en 3D.
Las actividades se desarrollaron por rincones con el apoyo de dos madres que participan en los grupos interactivos del cole, Nieves y Cristina.

Las actividades se basaban en dos alfombrillas diseñadas siguiendo la metodología usada por las maestras de 1º y en dados de diez caras impresos en 3D.


miércoles, 24 de enero de 2018

Cubic3: Desarrollando un proyecto maker en el aula.

El pasado sábado tuve la suerte de ser in vitado a impartir un taller en la jornada Colaborar para enseñar 2018
Cuando Pepe Giráldez  me comentó su idea de fundir en un taller Scratch, Arduino e impresión 3D, me pareció un proyecto muy difícil de llevar a cabo en las dos horas y media que duraba el taller.
El título, Aulas Maker, también me parecía complicado, porque actualmente se tiende a relacionar el movimiento maker con la fabricación digital, pero si se entiende la cultura maker como una filosofía de hacer las cosas tú mismo (DIY) con el objetivo de aprender y obtener la satisfacción de crear algo por ti mismo, no puedo evitar recordar algunos trabajos que realicé en la asignatura que en EGB se llamaba Pretecnología (en este post Yo Fui a EGB recuerda algunas chulas).
Creo que todas y todos tenemos, en mayor o menor medida esa chispa maker, e intuyo que la gran mayoría de maestros y maestras proponen en un momento u otro tareas que yo catalogaría como maker, si es que realmente necesitan categorizarse.
Una vez hecha esta aclaración, paso a  explicar el desarrollo del taller que se pretendía llevar a cabo.

martes, 12 de diciembre de 2017

EchidnaShield

Hace bastate que tendría que haber escrito sobre este proyecto que llevo meses desarrollado junto a José Pujol y Xabier Rosas, pero he estado tan liado con esto y otras cosas que no me he puesto.
Me habría gustado contar qué es EchidnaShield, sus características, cómo se usa... pero ya no tiene mucho sentido hacerlo, porque ya está todo muy bien plasmado en la web www.echidna.es y en distintos artículos sobre la placa como los publicados en JuegosRobótica, Arganbot o Programamos.
Por esto he pensado aportar algo que no se publicado hasta ahora, y es la historia del nacimiento de EchidnaShield tal y como yo lo recuerdo.
Allá vamos:

martes, 31 de octubre de 2017

Periférico LED sable láser

Hacía mucho que no escribía por falta de tiempo. Aunque hay cosas pendientes de publicar, el frikismo ha dado prioridad a este periférico LED para usar con Arduino, IceZUM Alhambra o por si solo.

viernes, 31 de marzo de 2017

2ª Práctica con BlockSCAD: Llaveros


Pasamos a la segunda práctica de Blockscad tras explorar durante dos sesiones.
En este nuevo ejercicio trabajamos union y difference, además de probar la herramienta de 3D text.
Para la práctica, cada alumno y alumna diseña e imprime su llavero. Bueno, esa era la idea. Lo cierto es que al revisar las prácticas, comprobamos que algunos diseños no se pueden imprimir por algunos fallos en el diseño.
Estudiamos las causas y aprendemos de los errores. Mandamos a imprimir los llaveros que  sí que se pueden imprimir, y los que no... bueno, ya los sacaremos en otra ocasión, cuando estén rediseñados.
Aquí os dejo el vídeo de la experiencia y, tras el salto, la presentación de diapositivas de la clase.



jueves, 30 de marzo de 2017

Comenzamos con Blockscad

Con un poco de retraso, ya está funcionando el módulo de 3D Blockscad, en el que de momento podéis encontrar las dos primeras prácticas. Pronto iré añadiendo las siguientes.
Podéis entrar mediante el menú de navegación en 6º, Blockscad, o pinchando en este enlace.

Os dejo el diseño del patito de Yaser, creado en 15 minutos durante la primera sesión (bravo) y un vídeo de las primeras pruebas: